走进肇庆宏旺

首页 走进肇庆宏旺 新闻资讯
了解我们 管理者的话 荣誉资质 大事记 新闻资讯
发布日期:2020-12-01 |
分享:

肇庆宏旺金属实业有限公司 产教融合、校企合作三年规划

根据广东省发展改革委等5部门《关于广东省第一批产教融合型企业入库培育的通知》(粤发改社会函〔2020〕 1937号),肇庆宏旺金属实业有限公司(以下简称“肇庆宏旺”)入选广东省第一批产教融合型企业建设培育入库名单。为进一步做好产教融合工作,现结合本公司实际,特制定产教融合校企合作三年(2020年至2023年)规划。
一、发展思路
为深化产教融合,未来三年的时间里,肇庆宏旺将充分利用各种资源,进一步发挥企业重要主体作用,通过校企产教融合建设,积极探索校企深度融合的培养模式,整合企业内外的教育资源和技术力量,推进产教协同育人,拓宽企业参与人才培养的渠道和途径,提升企业技术技能人才培养质量,全面提升企业的市场竞争力和社会影响力,为全省及当地的经济和社会发展做出贡献。
二、合作院校
本次产教融合企业合作院校为肇庆市技师学院,并与中南大学签署产学研合作协议。
三、预期目标
(一)通过校企合作中“新型学徒制”培养模式,共同建立企校合作体制机制,制定人才培养方案,提升企业员工综合素质和能力,每年培养10-30名高素质、企业需求的技术技能型专业人才。
(二)通过校企合作中的“成人教育”等模式,不断提高企业管理人员和技术骨干的理论知识、专业素养和学历水平,计划每年培养2-10名企业管理人员和技术骨干。
(三)每年共同开展企业科研项目,研发新技术,申请发明专利1-5件、实用新型专利3-10件。
(四)创建省级企业技术中心,打造更加优秀的企业技术创新团队。
四、合作内容及方式
(一)开展新型学徒制培养
与学校建立“新型学徒制”培养合作关系,在企业推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的新型学徒制。新型学徒采用“企校双制、工学一体”的培养模式,由企业与技工院校共同培养学徒;学徒培训采取企校双师带徒、工学交替培养的方式,以企业为培训责任主体,采取弹性学制,应用“互联网+”远程培训等模式,培养一批品德高尚、技能精湛、身心健康、企业急需的高技能型人才,并按培训结果获取相应国家职业资格等级证书。
(二)开展学历提升计划
未来三年,肇庆宏旺计划利用相关院校的师资力量和丰富教学资源广泛开展学历提升方面的合作,计划通过“成人教育”提升企业基层及以上管理人员的学历层次,让更多的基层及以上管理人员取得大专及以上学历的学历证书。
(三)开展产学研合作
整合企业内部技术难题、技术需求及发展规划,定期组织召开学术交流会,邀请院校、研究机构、科技型企业的行业专家,开展新技术、新成果交流,为企业技术创新发展提供支撑。
(四)开展学术交流
借用合作院校的国内外影响力,有选择地参与合作院校组织及举办的专家培训、进修学习及技术研讨活动等,以推广我公司产品、寻求新的客户或新的发展机会、拓展技术开发思路。
(五)搭建科研创新平台
整合院校先进科研成果与企业多应用场景优势,联合在不锈钢冷轧、金属表面处理加工等专业领域建设省级企业技术中心等科研创新平台。
五、保障措施
(一)组织保障
校企双方共同成立产教融合、校企合作领导小组。由主要负责同志任领导小组正、副组长,各对应部门负责人为工作组成员。领导小组下设办公室,办公室负责规划编制、立项、实施和协调管理等工作,确保规划目标和责任的顺利落实。
(二)制度保障
在工作领导小组的组织下,研究制定《产教融合及校企合作建设实施管理办法》等相关的规章和制度,对工作的程序、内容、进度安排、资金使用等进行明确规定,按照工作规划要求,具体落实任务和责任人,并纳入绩效考核,使工作有制度、有计划、有步骤、有检查、有记录、有考核、有奖惩。
(三)争取政策支持
在现有一系列政策基础上,积极争取政府制定相关政策支持,建立企业与学院共赢长效机制,合力构建产教融合、校企合作平台。
(四)规范工作流程
进一步规范校企合作工作流程,完善校企合作协议,明确校企双方的职责,规范双方的行为,保障学生、企业、学校的合法权益。

 

肇庆宏旺将积极探索适应当地政府、地方特色、企业特征和学校特点的校企合作新模式,产学研立体推进,开展宽口径合作,多样化合作,深层次合作,促进校企高质量共同发展。

 
肇庆宏旺金属实业有限公司
2020年11月30日      
上一篇:临沂市人大常委会主任杜德昌一行莅临山东宏旺调研
下一篇:福建省政府发展研究中心党组书记陈秋平一行莅临福建宏旺调研
返回